對群眾的每一處困難、每一個訴求，主動關切，認真解決，是基層干部的必修課

　　這一年多來，西藏拉薩市柳梧新區(qū)的干部們多了一項新任務。白天正常工作，晚上兼職當起“夜校”老師。雖然經(jīng)常“白加黑”，柳梧新區(qū)管委會副主任朱勝軍卻樂滋滋的。

　　加班為何？原來，柳梧新區(qū)有不少群眾是從昌都市貢覺縣易地搬遷而來的，適應新環(huán)境，還需要有個過程。“電梯怎么用？”“過馬路為啥要看紅綠燈？”“城里的工作節(jié)奏怎么適應？”……如何給他們提供切實有效的幫助，朱勝軍和同事一直在思考。

　　入戶走訪過程中，朱勝軍發(fā)現(xiàn)，大家的許多困難都是語言不通、生活不習慣帶來的。找到了問題的關鍵，就要想辦法破題。

　　白天要上班，晚上開堂課？有人提出了辦“夜校”的想法。說干就干，朱勝軍和同事們列起了課程大綱，大到法律法規(guī)、國家政策，小到城市生活常識、本地方言，凡是和搬遷群眾生活密切相關的，都找人來講。

　　課堂開起來了，如何講到大家心坎里？朱勝軍說，每次上課，干部們都要下足功夫，做充分準備。從授課內(nèi)容的選擇到課程進度的安排，再到難易程度搭配，每一個環(huán)節(jié)都需要精心打磨，“要真正融入群眾生活的一點一滴”。

　　為了能設身處地地為搬遷群眾考慮，“夜校”里的老師換了一撥又一撥。民警講交通規(guī)則、防騙知識，社區(qū)工作人員關注衣食住行、生活小事，隨遷干部鼓勵大家放下鄉(xiāng)情、主動擁抱新生活。全方位的講解、關懷，漸漸解開了不少人的心結。

　　阿松、普普姐妹倆剛進“夜校”上課時，由于語言不適應，總躲在后排，也不愛與人交流。授課老師注意到后，為她們開起了“小灶”。經(jīng)過多次課后補習，兩人的拉薩方言越說越熟練。漸漸地，路上遇到教過自己的老師，她們都會主動打招呼，聊聊生活的變化。

　　走出深山、搬進樓房后，更要穩(wěn)得住、留得下。這易地扶貧搬遷的后半篇文章，還需要干部們繼續(xù)用心書寫。

　　40多期“夜校”，照亮了這些“新拉薩人”融入城市生活的路，也在干部群眾之間架起了一座連心橋。對群眾的每一處困難、每一個訴求，主動關切，認真解決，是基層干部的必修課。這一點一滴的努力，就是群眾獲得感、幸福感的來源。