7月24日上午，來自南開大學(xué)法學(xué)院的大三學(xué)生尹金源，在甘肅省莊浪縣韓店鎮(zhèn)電商運(yùn)營示范中心為40多名中小學(xué)生宣講憲法。“這是我第一次給這么多學(xué)生上課，感謝鄉(xiāng)村工作站這個(gè)平臺，讓我可以有機(jī)會向更多的人普法。”
南開大學(xué)自2023年5月啟動建設(shè)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站，目前已建成90個(gè)。鄉(xiāng)村工作站遍布在全國25個(gè)省份，形成“1+3+N”建設(shè)思路，即以“知中國”鄉(xiāng)村振興智庫研究為主線，充分發(fā)揮南開綜合學(xué)科優(yōu)勢，形成“服務(wù)中國”3個(gè)特色供給模塊，從綠色農(nóng)業(yè)科技助農(nóng)、農(nóng)文旅融合發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村教育和人才培養(yǎng)等3個(gè)角度發(fā)力，成為高校助推鄉(xiāng)村振興“新引擎”。
賈盛是南開大學(xué)的一名老師，也是韓店鎮(zhèn)東門村的駐村第一書記、當(dāng)?shù)毓ぷ髡菊鹃L。他告訴記者，去年7月份，學(xué)校在東門村成立工作站，并以工作站為抓手，讓學(xué)生在暑期開展實(shí)踐活動，以專業(yè)所長服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展。“我們的師生跟當(dāng)?shù)卮迕裢酝⊥瑒趧樱钊胝{(diào)研農(nóng)村現(xiàn)狀，建立深厚的情感基礎(chǔ)，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展作出了不少貢獻(xiàn)。”
賈盛如數(shù)家珍：學(xué)校商學(xué)院團(tuán)隊(duì)服務(wù)韓店鎮(zhèn)電商運(yùn)營示范中心建設(shè)，通過網(wǎng)上銷售等營銷方式，帶動蘋果、馬鈴薯、花椒等10余種特色農(nóng)產(chǎn)品銷售超過1000萬元；學(xué)校醫(yī)學(xué)院成立學(xué)生醫(yī)療志愿服務(wù)隊(duì)，向東門村提供精準(zhǔn)醫(yī)療幫扶；生命科學(xué)學(xué)院等團(tuán)隊(duì)聯(lián)合建立快速檢測點(diǎn)，形成丹參藥材質(zhì)量檢測的全鏈條解決方案。
“在服務(wù)鄉(xiāng)村振興過程中，高校各個(gè)學(xué)科和專業(yè)都有用武之地。比如，化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科和專業(yè)可以在農(nóng)藥研制、水土改良、良種研制、疾病診療、環(huán)境治理等方面提供科技支撐；建筑學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、人工智能等學(xué)科和專業(yè)可以在鄉(xiāng)村建設(shè)、智慧農(nóng)業(yè)、直播電商等方面提供技術(shù)支持；經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科可以在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理、賡續(xù)農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)村文化等方面提供學(xué)理支撐。”南開大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心副主任、副研究員張海鵬說道。
從學(xué)校角度來說，做工作站還有另一層考慮：希望把工作站建成中國式現(xiàn)代化的一個(gè)觀測點(diǎn)。“高校教學(xué)偏理論，工作站可以在理論和實(shí)踐之間尋找結(jié)合點(diǎn)。我們將工作站作為學(xué)校智庫進(jìn)行中國式現(xiàn)代化發(fā)展研究的常態(tài)化觀測點(diǎn)，扎根基層開展實(shí)地調(diào)研，建立案例資源庫，組織學(xué)校專家智庫為解決鄉(xiāng)村振興中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)問題提供‘南開方案’，形成系列中國式現(xiàn)代化建設(shè)的高質(zhì)量咨政報(bào)告。”南開大學(xué)中國式現(xiàn)代化發(fā)展研究院秘書長翟磊說道。
工作站也延伸了鄉(xiāng)村振興的場域。比如基于工作站講好中國故事和支持鄉(xiāng)村振興。天津市靜海區(qū)呂官屯村是遠(yuǎn)近聞名的“狀元村”，這個(gè)村通過4封家書吸引了不少能人回村，包括天津楊柳青木版年畫傳承人等，村子的發(fā)展進(jìn)一步吸引了更多外出游子的關(guān)注，并紛紛解囊相助，為村里做了不少實(shí)事，村子也因此發(fā)展越來越好，形成了從“村養(yǎng)人”到“人養(yǎng)村”的良性循環(huán)。“工作站將這種文化振興的做法梳理成案例，一舉獲得了‘第七屆中國研究生公共管理案例大賽’特等獎，同時(shí)基于工作站持續(xù)開展跟蹤觀察，并就研學(xué)活動等有針對性地提出對策建議，助力鄉(xiāng)村振興。”翟磊說。 本報(bào)記者 尹丹丹
